20 de septiembre. (2)

En la clase del miércoles 20 de septiembre comenzamos tomando unas nociones básicas sobre el color, y la profesora explicó a fondo el enorme trabajo de 72 obras que tendremos que realizar este semestre: el libro de color.

El libro contará con 72 páginas, en las que jugaremos con diversas mezclas y colores, teniendo libertad de elegir una temática, y requiriendo un texto que acompañe a cada una de las obras. Este texto será totalmente libre: podremos tomar fragmentos de obras conocidas, basarnos en una obra y sus párrafos a la hora de realizar las pinturas, utilizar poesía, e incluso inventar nosotros mismos el texto.
El libro deberá presentarse correctamente paginado, titulado, y con nuestro nombre en él.

La dos primeras páginas, se basarán principalmente en la nudicromía, es decir, en la forma que toman las pinceladas al pintar; estas serán una página en negro, y la otra, en blanco. Además, constará de una página en una escala de grises, que podrá o no contar también con nudicromía.

Las seis siguientes páginas, serán las de los colores primarios: Habiendo dos páginas de rojo, dos de amarillo, y dos de azul, teniendo que utilizarse de cada uno de ellos su ideal, y su tono sucio.

Las siguientes obras serán 18 bicromías de colores adyacentes, primarios y complementarios.

Continuaremos completando 20 páginas de tricromías de adyacente, primarios y complementarios con un color primario o secundario.

12 tetracromías de adyacentes, primarios o secundarios y complementarios, mas adyacentes, primarios o secundarios.

3 Pentacromías con un predominio de colores primarios, y otras tres pentacromías con predominio de colores secundarios.

Por último, este libro de color contará con una hexacromía.

Este trabajo servirá para desarrollar nuestra creatividad y técnica a la hora de realizar mezclas y combinaciones de colores. Seremos libres al realizarlo de utilizar los materiales que prefiramos, siempre y cuando la pintura utilizada, sea soluble.

A parte de esto, realizamos las primeras mezclas de primarios, creando estos colores ideales o "malos" que mencioné anteriormente, aunque hablando de una forma apropiada, estos términos estarían equivocados, ya que no hay un color más bonito, más "bueno" que otro. En estas mezclas, el objetivo sería obtener el lila, verde y naranja malos y buenos, a base de mezclar correctamente el primario que corresponda.
Los primarios, en este caso, no serán el magenta, amarillo y cían, sino que utilizaremos los rojos cadmio y cerúleo, amarillos cadmio y limón, y azules ultramar y cerúleo.
Prueba de color en acuarelas.

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